Agile Learning Centers

L’école Dé-couverte est une école démocratique qui s’inspire du fonctionnement et de la méthodologie Agile. Elle développe également ses propres outils en s’inspirant de plusieurs approches éducatives comme la pédagogie Reggio Emilia, l’école du 3ème type, les écoles Krishnamurti, les Forest schools, les écoles démocratiques Girafes.

Les Agile Learning Centers (ALC) sont un type d’écoles démocratiques utilisant pour fonctionner la méthodologie de management AGILE, appliquée à une éducation auto-dirigée. Ces écoles ont vu le jour ces dernières années suite à un constat de la nécessité d’offrir aux jeunes une éducation moderne, adaptée aux enjeux de demain.

La méthaphore de l’Arbre (racines, tronc, branches, feuilles)

La philosophie de ce mouvement repose sur la métaphore de l’arbre :

  • Le sol  // La confiance

L’Agile Tree est enraciné dans un sol basé sur la confiance en l’enfant et en sa capacité à apprendre, à faire ses propres choix vis-à-vis de ce dont il a besoin pour son développement.

 

  • 4 racines principales  // Les fondations

    1 / Apprendre est naturel et permanent. Cela n’a pas à être « forcé » puisque c’est un processus qui se produit à chaque instant. L’enseignement ne doit pas être coercitif

    2/L’auto-direction : Les enfants sont mieux placés que quiconque pour savoir ce dont ils ont besoin pour se développer. On apprend mieux en prenant ses propres décisions. Chaque élève est donc libre d’établir son propre programme.

    3/L’importance de l’expérience : On apprend plus de sa culture et de son environnement que d’un contenu qu’on nous enseigne.

    4/ Le processus d’apprentissage dans un Agile Learning Center, appelé Agile Cycle of Learning, se définit en 4 temps :

    -l’élève parle d’abord de son intention (ce qu’il veut apprendre, accomplir…)

    -l’élève crée, agit, réalise

    -l’élève opère une réflexion sur ce qu’il a appris/dresse le bilan de ce qu’il retire de ses actions

    -l’élève partage avec les autres (discute, et montre aux autres membres de l’école ce qu’il a fait)

 

  • 12 branches // 12 principes fondamentaux
  • l’adaptation au changement
  • le jeu infini
  • la culture d’intention
  • la simplicité et la facilité
  • le respect de l’espace-temps de l’Autre
  • les relations authentiques basées sur la communication, la collaboration et la confiance
  • le soutien sans interférer
  • l’amélioration de la structure
  • les comptes rendus et réflexions visibles
  • l’intelligence multiple
  • le partage
  • le climat de sécurité

 

Dans la pratique

Dans une école Agile, les âges sont mélangés. Il n’y a pas de hiérarchie entre les savoirs et les matières. Toutes les disciplines sont considérées comme valables et dignes d’intérêt. Au début de la journée et de la semaine ; les élèves réfléchissent à ce qu’ils ont envie de faire et expriment leurs intentions. Ils peuvent établir s’ils le veulent un emploi du temps. La semaine commence par une réunion appelé Set-The-Week : les élèves et l’équipe de l’école se rassemblent pour déterminer les dates et horaires des projets, ateliers, sorties, et réunions de la semaine. Les élèves utilisent des kanbans ainsi que l’outil de gestion de projet en ligne Trello pour organiser leur temps. Ce sont des outils de la méthodologie Agile.

De 10 à 15h, la journée peut-être remplie par toutes sortes de projets (cours, jeu libre, discussions, créations, collaboration, sorties, exposés, etc.). L’après-midi, tout le monde fait un petit peu de ménage. En fin de journée, les élèves effectuent un bilan de ce qu’ils ont faits (par rapport à leurs intentions du matin) et le partagent avec les autres. La communauté partage également son expérience sur un blog. Un Cercle de Gratitude est fait pour clore la journée pour échanger et se connecter avant de se séparer.

Le Culture Committee

Le mantra de la posture du facilitateur Agile pourrait être « un soutien maximum avec une interférence minimum ». L’élève jouit d’une grande liberté, mais celle-ci s’accompagne de responsabilité et de respect des règles collectives. Le Culture Committee est un groupe d’élèves et de facilitateurs chargés de préserver le climat de sécurité de l’école. Ils règlent les conflits par l’échange et l’écoute. A cette occasion, les facilitateurs n’hésitent pas à donner des conseils comme ils le feraient avec un ami.

Découvrez les Agile Learning Centers existants sur le site du réseau ALC

Article inspiré de celui du blog http://www.ecolealternative.com